Número de ficha: 147381
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- ISBN
- 978-607-544-057-6
- Clasificación DEWEY
- 371.01097237 MICH
- Título
- Michoacán educación pública y desigualdad social / Marco Antonio Calderón Mólgora, coordinador
- Lugar de publicación
- Zamora, Michoacán El Colegio de Michoacán ©2019
- Descripción
- 222 páginas : ilustraciones ; 26 cm.
- Tipo de medio digital o análogo
- sin medio rdamedia
- Medio de almacenamiento
- volumen rdacarrier
- Serie
- Colección Matices
- Nota de Resumen
- La elaboración de un libro de difusión representó un reto interesante para todos los que participamos en esa aventura. Sí bien nunca ha sido sencillo realizar una investigación de fondo sobre algún tema cualquiera que éste sea, la oportunidad de escribir sobre un proceso social particular, y muy relevante, de forma amena y sencilla, pensando en un público amplio, mucho más allá de los especialistas, implicó un esfuerzo adicional, tanto para los autores de los escritos como para el coordinador de la obra. Escribir sobre educación es una tarea complicada. Los seres humanos nos educamos en diferentes espacios y en circunstancias muy diversas. En efecto, no solo en la escuela aprendemos cosas importantes para la vida. En otras palabras la educación está asociada a múltiples experiencias que influyen en la manera en que nos convertimos en seres independientes. Los ensayos incluidos en el libro representan solo una pequeña muestra de la forma en que la educación se liga con problemas sociales relevantes. Más aún, desafortunadamente quedaron fuera varios temas que pensábamos incluir conforme el proyecto original.
- Fuente de adquisición
- Donación ; Publicaciones, Colmich. ; 12-2019
- Materia
- Educación -- Michoacán
- Igualdad en la Educación -- Michoacán
- Migración Social -- Michoacán
- Educación -- Aspectos Sociales -- Michoacán
- Discriminación en la Educación -- Michoacán
- Educación Multicultural -- Michoacán
- Autor Secundario
- Calderón Mólgora, Marco Antonio 1963- , coordinador
- Valoración
- --
| etiq. | info |
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| 520 | |aLa elaboración de un libro de difusión representó un reto interesante para todos los que participamos en esa aventura. Sí bien nunca ha sido sencillo realizar una investigación de fondo sobre algún tema cualquiera que éste sea, la oportunidad de escribir sobre un proceso social particular, y muy relevante, de forma amena y sencilla, pensando en un público amplio, mucho más allá de los especialistas, implicó un esfuerzo adicional, tanto para los autores de los escritos como para el coordinador de la obra. Escribir sobre educación es una tarea complicada. Los seres humanos nos educamos en diferentes espacios y en circunstancias muy diversas. En efecto, no solo en la escuela aprendemos cosas importantes para la vida. En otras palabras la educación está asociada a múltiples experiencias que influyen en la manera en que nos convertimos en seres independientes. Los ensayos incluidos en el libro representan solo una pequeña muestra de la forma en que la educación se liga con problemas sociales relevantes. Más aún, desafortunadamente quedaron fuera varios temas que pensábamos incluir conforme el proyecto original. |
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